Petőné Csima, Melinda (ed.). (2025) Tehetség – nevelés – tudomány : Válogatás a MATE Csokonai Vitéz Mihály Szakkollégiumának 2025. évi tanulmányaiból. MATE Neveléstudományi tanulmányok . MATE Neveléstudományi Intézet, Kaposvár. 126Number of Pages. ISBN 978-615-6639-10-3
Tehetség – nevelés – tudomány_2025.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (7MB) | Preview
| Item Type: | Book |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | tehetséggondozás; hallgatói kutatások; neveléstudomány; szakkollégium; gyógypedagógia; fenntarthatóság és környezeti nevelés |
| Subjects: | A General Works > AC Collections. Series. Collected works L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education |
| Depositing User: | Sára G. Szabó |
| Date Deposited: | 16 Dec 2025 14:50 |
| Last Modified: | 16 Dec 2025 22:03 |
| Abstract: | A „Tehetség – nevelés – tudomány: válogatás a MATE Csokonai Vitéz Mihály Szakkollégiumának 2025. évi tanulmányaiból” című kötet a Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézetének tehetséggondozó tevékenységéhez kapcsolódva, hallgatók és oktatók együttműködésének eredményeként jött létre. A tanulmánygyűjtemény célja, hogy betekintést nyújtson a szakkollégium keretein belül zajló hallgatói kutatásokba, és támogassa a fiatal kutatók tudományos pályára lépését. A kötetben szereplő írások tematikai sokszínűsége jól tükrözi a neveléstudomány aktuális kérdésköreit: hangsúlyos szerepet kapnak a gyógypedagógiai ellátáshoz kapcsolódó kutatások, az óvoda–iskola átmenetet segítő jó gyakorlatok, valamint a fenntarthatóság és a környezeti nevelés témái. A tanulmányok egyaránt reagálnak a pedagógiai gyakorlatban és a társadalmi környezetben megjelenő kihívásokra, elősegítve a szakmai párbeszédet, a tudásmegosztást és a közös gondolkodást. A kötet célja, hogy teret adjon a tudományos munka iránt érdeklődő hallgatók kezdeti, ám meghatározó kutatási törekvéseinek, és inspirációt nyújtson a neveléstudomány iránt elkötelezett olvasók számára. |
| URI: | https://press.mater.uni-mate.hu/id/eprint/554 |


