A Szemelvények a kisgyermeknevelés köréből 2. kötetében hét olyan tanulmányt teszünk közzé, melyek közvetlenül kapcsolódnak a kisgyermeknevelés, hangsúlyozottan a bölcsődei nevelés mindennapjaihoz, segítve a kisgyermeknevelők szemléletének formálódását, a gyermekek viselkedésének mélyebb megértését. A tanulmányok szülőknek is ajánlhatók, gazdagítják a bölcsődei nevelésről való tájékozottságukat, melynek segítségével várhatóan eredményesebben tudják támogatni gyermeküket a beszoktatás és a bölcsődébe járás mindennapjai során, sikeresebben tudnak együttműködni a kisgyermeknevelőkkel. A kisgyermeknevelés alapjai, a tevékenységek és a nevelés hatásrendszere című tanulmány a kisgyermeknevelés gyakorlatának közvetlen elvi kereteit rajzolja meg. A szerző érinti a felnőttnek és a tevékenységeknek a gyermek fejlődésében betöltött szerepét, a korai nevelés irányait, élját, specifikumait, kitér a nevelési módszereknek a kisgyermekek nevelésében való alkalmazásának specifikumaira. A korai évek nevelését szolgáló tevékenységek című írás az egyes gondozási és játéktevékenységeknek a gyermekre gyakorolt befolyását mutatja be, segítve ezzel a kisgyermeknevelőket a tevékenységekben rejlő lehetőségek minél eredményesebb hasznosításában. Ezt követi a Pedagógiai szempontok a bölcsődei élettér és életesemények megszervezéséhez, alakításához című tanulmány, mely összefoglalja az élettér megszervezésének elvi szempontjait, majd részletesen elemzi a bölcsődébe kerülés időszakát, továbbá a kisgyermek fizikai élettere és napirendje kialakításának kritériumait. A bölcsődei beszoktatás, napirend és játék pedagógiai aspektusai című írás hasonló témakört dolgoz fel, más megközelítésben: konkrét gyakorlati javaslatokat, jó gyakorlatokat is bemutatva. A kisgyermeknevelés főbb feladatai az érzelmi és a szociális kompetencia fejlődésének támogatásában című tanulmány a bölcsődei nevelés módszertanában fontosnak tartott, de mégsem eléggé kidolgozott témakört érint, így hiánypótlónak számít. A Nehéz helyzetek pedagógiája című írás azoknak a – gyermek és felnőtt számára egyaránt nehezen megélhető – helyzeteknek a mélyére enged gyermekcentrikus bepillantást, melyekkel valamennyi kisgyermeket nevelő felnőtt találkozhat. A bölcsődei nevelés tervezése című írás a szakmai tervezés ernyője alá fogja össze a kötetben szereplő tanulmányok mondanivalóját. A szerzők a kisgyermeknevelés jeles képviselői, magas szintű elméleti és gazdag gyakorlati tapasztalataik szintézise a jelen tanulmánykötet.