Ez a tanulmánykötet a felsőoktatásban dolgozó kollégák számára készült azzal a céllal, hogy segítse oktató munkájukat. A könyv egyes fejezetei a különböző oktatási módszerek gyakorlatorientált alkalmazásába adnak betekintést. A szerzők a Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézetének a munkatársai, akik több évtizedes felsőoktatási gyakorlattal rendelkeznek. Írásaikban olyan pedagógiai módszereket mutatnak be, melyek elméletileg jól megalapozottak, s a gyakorlati tapasztalatok alapján is eredményesnek bizonyultak. Ez a módszertani kézikönyv a maga nemében egyedülálló segédanyag, mely hatékonyan tudja támogatni a felsőoktatás pedagógiai módszertanának a megújulását.

• Az állandósult változás – kihívások és lehetőségek a felsőoktatásban. pp. 13-20.
• A hallgatói tanulás megértése; a tanulás támogatása. pp, 21-28.
• A résztvevő-központúság a fiatal felnőttek oktatásában. pp. 31-43.
• Együttműködésen alapuló módszerek. pp. 45-57.
• A felsőoktatásban alkalmazható aktivizáló módszerek. pp. 59-71.
• Az eredményes hallgatói előadás. pp. 75-88.
• Oktatási, illetve tanulási célú beszélgetések alkalmazása. pp. 89-104.
• A csoportmunka : Kis csoportok tanulása, a csoportmunka jellemzői. pp. 105-121.
• Kooperatív tanulásszervezés. pp. 123-138.
• A vita mint pedagógiai módszer. pp. 139-150.
• A projektmódszer. pp. 151-168.
• Tréningmódszer. pp. 169-191.
• A drámapedagógia haszna, használhatósága az egyetemi oktatásban. pp. 193-204.
• A hallgatók értékelésének alapelvei, tudásszintmérő tesztek, vizsgák. pp. 205-231.
• Interaktív módszerek online környezetben. pp. 233-254.
• Digitális platformok alkalmazása a felsőoktatásban. pp. 255-276.