Kötetünkben a Közép-Magyarország régió bölcsődéibe 2011 őszén beszoktatott gyermekek és családjaik, valamint kisgyermeknevelőik körében folytatott többéves kutatásunk eredményeiből adunk ízelítőt. Kutatásunk mind témáját, mind a minta nagy elemszámát tekintve egyedülálló, így kisgyermekes családok nevelési, gondozási szokásairól, bölcsődével kapcsolatos elvárásairól, a kisgyermeknevelőknek a családi nevelésről szóló tapasztalatairól és elképzeléseiről, valamint a család és az intézmény egymásra hatásáról szóló eredményeink olyan információkat tartalmaznak a fent említett témakörökben, melyekhez korábban csak helyi (rész)kutatások eredményeiből és személyes tapasztalatok, szakemberekkel való beszélgetések során juthattunk hozzá. Reményeink szerint kutatási eredményeink hozzájárulnak a kisgyermeknevelésről alkotott kép további árnyalásához, megkönnyítik a személyes tapasztalatok értelmezését, segítik az egyes helyzetek sikeres támogatásához vezető út megtalálását, valamint tartalmi és módszertani ötleteket adnak további kutatásokhoz. Kutatásunk nem reprezentatív, így eredményeink kutatásmódszertani értelemben nem jelentenek viszonyítási alapot, ugyanakkor a nagy elemszámnak köszönhetően rámutathatnak olyan tendenciákra és összefüggésekre, amelyeket érdemes a későbbiekben reprezentatív mintán is vizsgálni. 2012 ősze óta rendszeresen adunk ízelítőt kutatásunk eredményeiből különböző konferenciákon, előadásaink közül néhány írásban is megjelent. Jelen kötetünkben ezek átdolgozásait is közzé tesszük, és újabb, korábban még nem publikált eredményeket egyaránt bemutatunk, ennek köszönhetően az egyes fejezetek elsősorban önálló írásként kezelendők, melyek között ugyanakkor számos kapcsolódás van. Kötetünk terjedelmi megfontolások alapján, célkitűzéseinket követve nem tartalmaz külön szakirodalmi összefoglaló fejezetet. Válogatásunk szempontja volt a csecsemő- és kisgyermeknevelő BA-szakon oktatók és tanulók segítése is, ötlet- és szempontadás a hallgatóknak szakdolgozati és OTDK-kutatásokhoz. Reméljük, sikerrel!